本網訊  備課是上好一節(jié)課的前提，是提高教學效率，是保證教學質量的基礎。為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實驗資源共享，提高教研和備課效率，促進教學質量的全面提高。12月7日，張哨中心小學舉行了集體備課活動。

　　集體備課分學科備課組，由各個備課組組長負責分工，在指定地點進行。本次集體備課由主備老師定課題，各學科老師根據(jù)教學目標和任務紛紛發(fā)表自己的見解，針對近期教學活動中的遇到的問題進行深入研討，在討論環(huán)節(jié)中，所有老師都能積極參與，充分發(fā)揮自身的教學優(yōu)勢，提出了非常有建設性的意見，如重視學生的現(xiàn)有水平，找到知識點與現(xiàn)實之間的聯(lián)系，激發(fā)學生學習的興趣等。

　　集體備課有助于各學科統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學思路，統(tǒng)一教學方法，是對教學工作進行全程優(yōu)化的教研活動，能促進教師教學不斷提高。自我鉆研、集體研討、分工準備、修改完善、教學反思的過程，就是教師專業(yè)發(fā)展的過程。通過集體備課活動，促進同科教師的交流討論，可以集思廣益，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。相信，只要每一位老師用嚴謹認真地態(tài)度對待日常備課，那么，該校的集體教學活動一定會豐富而靈動，教育質量也會穩(wěn)步提高。