“九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”教學(xué)常規(guī)工作的檢查，既是優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也是扎實做好教育教學(xué)研究的一個重要手段。張哨小學(xué)對教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。3月25日，教研室分批次開展了教學(xué)常規(guī)檢查活動。

　　本次教學(xué)常規(guī)檢查把教師作業(yè)批改的情況作為檢查重點，以行政參與的方式，查閱教師是否認(rèn)真批改及批改格式的要求;是否有指導(dǎo)性、鼓勵性批語等情況;作業(yè)是否干凈、整潔;字體是否端正、美觀;有錯題作業(yè)的學(xué)生是否及時改正等等。

　　語文教師認(rèn)真對待作業(yè)的布置及批改，對于作業(yè)完成出色或有進(jìn)步的學(xué)生，能夠給出激勵性的評語，調(diào)動了學(xué)生的積極性。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)突出教學(xué)重點，基于學(xué)情，將分層教學(xué)和分層作業(yè)分層評價相結(jié)合，細(xì)化作業(yè)布置和批改糾錯，書寫整齊。老師批改，認(rèn)真規(guī)范。

　　英語作業(yè)格式規(guī)范，學(xué)生書寫認(rèn)真工整，教師批改細(xì)致，并且針對部分學(xué)生實行分層作業(yè)，重在落實基本知識與基本技能。

　　一份份優(yōu)秀作業(yè)，是點滴日常，凝結(jié)著學(xué)生們的辛勤與智慧。 一本本細(xì)致批改的作業(yè)，包含著老師們的汗水與用心。

　　于檢查中促規(guī)范，于規(guī)范中出工匠!教育無小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實施有效教學(xué)，才能真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我校將以每次常規(guī)檢查為契機(jī)，讓教師們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，進(jìn)一步立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實有效地推進(jìn)教學(xué)工作!