本網(wǎng)訊  板書設計是教師重要的基本功，是一門教學藝術，也是衡量教師教學水平的重要標尺。一個好的板書，就是一篇“微型教案”。為提高教師業(yè)務素質，展示教師個性風采，近日，接山鎮(zhèn)中心小學開展了教學板書設計評比活動。

　　本次評比參賽對象為全體在崗教師。每個學科安排一天。每位教師在相應時間內(nèi)在本班教室完成參賽作品;學校組織評委現(xiàn)場評判。比賽設一、二、三等獎和鼓勵獎，分類別賦分計入年終考核。截至目前，已進行了語文、數(shù)學、英語部分學科的比賽。

　　比賽中，老師們的參賽作品形式豐富多樣，思路清晰完整，內(nèi)容重點突出，語言簡練有趣，充分展現(xiàn)了教師獨特的個性和風采。

　　“有效的板書設計，是高效課堂的有力支撐。板書不應只是內(nèi)容的簡化版，更是一種知識結構的思維導圖，記憶內(nèi)容的主干線索。”在階段性總結會上，學校相關負責人這樣說。相信通過本次活動的開展，必將進一步激發(fā)全校教師鉆研教材、創(chuàng)新教學思路的積極性，有力促進學校高效課堂建設的穩(wěn)步推進!(通訊員 尹祚玉 王 芳)