本網(wǎng)訊  為了落實“雙減”政策，踐行“集體備課”，追求高效高質課堂，近日，“聚焦科學思維、提升復習效率”--梁鄒小學科學教研組新教材復習研討活動在實驗室五舉行。本次活動由教研組長主持，科學教師參加研討。

　　提出了復習課的五種類別：知識梳理類復習課(連點成線，形成知識結構網(wǎng)絡);專題練習類復習課(聚焦專題，強化關鍵知識和方法);查漏補缺類復習課(查漏補缺，彌補知識薄弱之處);試卷講評類復習課(利用數(shù)據(jù)，及時診斷并更進);思維提升類復習課(立足基礎，意在思維拓展提升)。希望各校借助集體備課團隊力量，備好每一節(jié)復習課，關注學生的科學思維，減負提質，真正做到“料足、趣濃、效高”!此次復習研討活動雖然結束了，但我們的探索會一直持續(xù)。一個模子不適合所有學生，一套方法不適合所有班級，讓我們一起攜手，共創(chuàng)美好未來!