本網(wǎng)訊 龍桑小學強力推進師德師風建設專題活動，面向社會各界，廣泛接受監(jiān)督，大力改進教風行風，鑄造新時代“四有”好教師，全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、人民滿意的專業(yè)化教師隊伍。

　　一是加強學習，提升師德修養(yǎng)。要求全體教師認真學習貫徹習近平總書記系列講話和各種教育政策法規(guī)和黨紀政紀條例，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于建立健全中小學教師師德建設長效機制的意見》《全面深化新時代教師隊伍建設改革意見》等文件，進一步規(guī)范教師從教行為，提高自身師德修養(yǎng)。開展“在職為什么、在職干什么、在職怎么干”的大討論，爭做新時代“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。

　　二是構(gòu)建體系，建立長效機制。依據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》等法規(guī)文件，修訂了龍桑小學《關(guān)于進一步規(guī)范教師從教行為的規(guī)定》《教師職業(yè)道德考核辦法》等制度，全面規(guī)范教師行為，不斷提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　三是夯實責任，落實追責制度。學校與各職能部門簽訂師德建設目標責任書，班子成員、教研組長、每位教師，人人簽訂師德承諾書。嚴格按照《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，首先追究職能部門的管理責任，再追究當事人的責任，并對師德考核實行“一票否決”。

　　四是強化管理，規(guī)范師德檔案。建立教師個人師德檔案，收集師德承諾書、活動參與、學習筆記、師德評議、自查報告、考核鑒定表等過程性資料，詳細記載教師日常師德表現(xiàn)情況,確保一人一檔、及時更新、長期保存。做到檔案管理規(guī)范化和日常化，切實增強師德建設的針對性和實效性。

　　五是定期督查，嚴格過程考核。通過設立舉報電話、聘請行風監(jiān)督員、向?qū)W生和家長發(fā)放評議表、等舉措，落實學校、教師、家長、學生和社會“五位一體”的師德師風監(jiān)督機制，實行師德問題“一票否決制”。采取過程考核和年度考核相結(jié)合原則，通過教師自評、民主評議、學生家長評議、社會群眾評議及考核小組綜合評定確定教師師德考核等次，作為教師年度考核、職務職稱評審、崗位聘用的重要依據(jù)和評選學科帶頭人、優(yōu)秀教師等表彰獎勵的必要條件。(田家禮)