本網(wǎng)訊 7月19日至26日，臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“臺(tái)藝大”）兩岸牽手關(guān)注大陸燒燙傷兒童第三年來(lái)到臨沂市人民醫(yī)院，為臨沂的燒燙傷孩子們進(jìn)行音樂(lè)疏導(dǎo)和心靈陪伴來(lái)減輕孩子內(nèi)心的傷痛。和往年所不同的是，今年臺(tái)藝大師生和臨沂大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的志工學(xué)生進(jìn)行合作開(kāi)展燒燙傷預(yù)防的培訓(xùn)，以后，臨沂大學(xué)將聯(lián)合臨沂市人民醫(yī)院把沂蒙山區(qū)兒童燒燙傷的防治活動(dòng)打通最后一公里。
幾年前，臺(tái)藝大葛傳宇教授關(guān)注到幼兒燒燙傷帶給家庭的傷害問(wèn)題，尤其是在偏遠(yuǎn)山區(qū)的弱勢(shì)幼兒在受傷后，絕大多數(shù)得不到及時(shí)有效的護(hù)理，常常使傷情更加惡化，為了避免更多的孩子意外受傷，葛教授開(kāi)始組建志工團(tuán)隊(duì)將正確預(yù)防燒燙傷及傷后的正確護(hù)理方式傳遞給大家。“我們是從三年前開(kāi)始來(lái)到山東臨沂進(jìn)行這個(gè)周期內(nèi)的志工服務(wù)，目的就是希望能夠讓更多的農(nóng)村孩子接收到正確的護(hù)理知識(shí)”。
來(lái)自臺(tái)灣政治大學(xué)的從事專注大陸農(nóng)村孩子研究的陳教授說(shuō)：“在大陸叫留守兒童，在臺(tái)灣叫原住民的這個(gè)群體，雖然叫法不同，但他們的生活狀態(tài)是差不多的，幾乎都是隔輩教育，孩子的父母外出工作，那么這部分孩子的生理營(yíng)養(yǎng)需求和成長(zhǎng)中的心理營(yíng)養(yǎng)需求都是不能完全滿足的，尤其是教育引導(dǎo)體系的不同導(dǎo)致大陸的孩子對(duì)很多危險(xiǎn)沒(méi)有防范意識(shí)，在危害發(fā)生后家長(zhǎng)也不是完全能夠正確處理，那么這是孩子就是最需要被關(guān)懷的那一部分群體。
據(jù)了解，今年已經(jīng)是臺(tái)藝大志工隊(duì)最后一次來(lái)臨沂，他們?nèi)甑闹竟し⻊?wù)建立起了燒燙傷預(yù)防的“臨沂模式”，即把臨沂大學(xué)志工隊(duì)打造成嚴(yán)防兒童遭受燒燙傷意外傷害的“播種機(jī)”，讓這些知識(shí)像種子一樣撒播出去，在沂蒙大地的每一個(gè)角落發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。”
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