本網(wǎng)訊 經(jīng)朋友介紹，我與張傳旭相識。雖是第一次相見，但我們絲毫沒有陌生感。張傳旭是著名大學的教授、山東首位書法博士，但是從他的身上，一點看不出來。進入房間，客廳里整面墻的書架頂?shù)教旎ò澹瑫坷镒郎�、床上、地上、窗臺上，書擺得滿滿的，連陽臺上都被書侵占。我不禁驚訝，他說閣樓上、地下室還有兩屋子書。早聽說張傳旭學識廣博，于此可見一斑。
張傳旭成長在一個教師家庭。上小學之前，父親便開始教他寫毛筆字，在父親的教誨下，張傳旭愛上了書法。1986年，他用工作后第一月的工資，買了一套法書叢帖，囊括了篆隸、正書、行草等全部的經(jīng)典。他用最為笨拙的雙鉤填墨法，對這些經(jīng)典進行了深入的研習，有時一個筆畫，他要重復幾百上千遍，力求與法帖惟妙惟肖。正是這些經(jīng)典，為張傳旭打下了深厚的基本功。首都師范大學的六年，是張傳旭在傳統(tǒng)文化懷抱中吸允營養(yǎng)的六年，在歐陽中石先生的指導下，他把書法放到傳統(tǒng)文化之中，廣泛涉獵文史哲各個學科，癡迷于戲曲、繪畫，觸類旁通，為成為一個學者型書法家打下了堅實的基礎。
02年，作為引進人才，張傳旭到山東大學藝術學院工作，在這個以文史哲享譽全國的校園，他如魚得水。山大深厚的傳統(tǒng)文化根基，濃郁的研究氛圍，使得張傳旭的創(chuàng)作、研究突飛猛進，有了飛躍的發(fā)展。05年，出版了第一本書法集《青李集》，得到歐陽中石先生、蔣維崧先生等前輩書家很高的評價。10年，由山東大學、省文聯(lián)、省書協(xié)主辦的張傳旭師生書法展，在山東博物館舉辦，得到了社會各界的好評。
學習書法而不拘于書法是張傳旭有別于眾多書家的重要一點。在書法創(chuàng)作上，張傳旭篆、隸、楷、行、草各體兼善，行草尤佳。他對二王尤為偏愛，繼而對兩漢乃至先秦簡牘進行了深入研究，漢簡的正大剛健、自然高雅符合張傳旭自身所蘊含的儒家風范。現(xiàn)如今，所謂的書法家很多，但是多數(shù)拘泥于書法技巧，而真正在傳統(tǒng)文化的高度上理解書法、闡述書法并有所建樹的很少，張傳旭算一個。張傳旭以王羲之研究所為平臺，創(chuàng)作研究、教書育人，與全國真正有實力的學者、藝術家密切交流，春風化雨，潤物無聲。他已經(jīng)培養(yǎng)研究生50多人，多人已經(jīng)博士畢業(yè)，數(shù)十人參加全國展并獲獎，他們已經(jīng)走到了學術研究、藝術創(chuàng)作的前沿。與張傳旭交流是愜意的，雙方可以不講方式，不設題目，不著邊際，信馬由韁。張傳旭誠懇熱情、為人隨意瀟灑。那天，我們從書法談到文化，又到文學，談到藝術，又到音樂，談到當今人們關心的社會現(xiàn)象，……山東首位書法博士的博學、對許多問題看法的獨到與深刻，讓我驚嘆。他認為不能從書法這個角度看書法，要從整個中國文化的角度看書法，或更寬的視野去看。學習書法，學識和知識很重要，學書法不重文化只重技巧，到一定程度后很難提高。只有全面提高自身的修養(yǎng)，才能水漲船高，繼而提高書法創(chuàng)作水平。
屏蔽此推廣內容張傳旭寫過一幅對聯(lián)，“學無中西，唯求真善美；字有今古，上溯夏商周。”明心見性，表明了自己的學術理想和藝術追求。在當今浮躁的書畫環(huán)境中，在這拜金嚴重的當下，張傳旭能甘守孤寂，在浩瀚的文化海洋中獨駕扁舟，實屬不易。老子說：“圣人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨”。張傳旭用全部的精力“實其腹，強其骨”，從而也就成就了他—— 一位學者型的書法家。（張代生）
張傳旭簡介
張傳旭，山東莒南人。1996—2002年在首都師大獲書法碩士、書法博士學位，從師于歐陽中石先生。山東省首位書法學博士�，F(xiàn)為山東大學藝術學院教授，王羲之研究所所長，研究生導師。中國書協(xié)會員，山東書協(xié)理事、學術委員會秘書長。在《文藝研究》《書法研究》《求索》等雜志發(fā)表論文30余篇，出版《楚文字形體研究》、《影響的焦慮》、《黃庭堅》等著作多部，主編山東省中小學書法教材及各種書法專業(yè)教材40余種。出版?zhèn)�人書法作品集《青李集》、《清風徐來》。中央電視臺、山東電視臺、《文藝研究》、《中國書法》、《書法導報》、《大眾日報》等媒體均對張傳旭的書法創(chuàng)作、書法研究、書法教育進行過報道與專題介紹。到今年（2014）已培養(yǎng)研究生50余人，考上博士7人，加入中國書協(xié)會員11人，參見全國展60余人次，獲獎10余次。參加全國書法學術研討會30余人次，獲獎6次。2010年11月由山東大學、山東省文聯(lián)、山東省書協(xié)在山東省博物館舉辦了“張傳旭師生書法展”。作品多次在國家博物館、中國美術館、榮寶齋等地展出。
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