本網(wǎng)訊 為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升班集體的凝聚力和向心力，給班級文化賦予新的活力，近日，滕州市張汪鎮(zhèn)張汪中學(xué)在新搬遷的教學(xué)樓中組織開展了“班級名片”設(shè)計評比活動。
本項(xiàng)活動由該校團(tuán)委負(fù)責(zé)，以學(xué)生自主參與、自主設(shè)計為主，目前，全校13個班級都亮出了屬于自己的“班級名片”，內(nèi)容都是師生們集體討論并精心設(shè)計的，包括特色班名、班徽、班訓(xùn)、班級口號以及班主任寄語等信息，本活動對進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)良好的班級文化氛圍具有積極作用。同時，“班級名片”把各班的共同目標(biāo)、班主任的育人思想呈現(xiàn)在全校師生面前，充分展示了他們各自的班級特色，既表現(xiàn)了各個班級的風(fēng)采，又激勵著每個班級成員為創(chuàng)建自己班級的特色而努力。因?yàn)閹熒灾鲄⑴c、自主設(shè)計，認(rèn)同度也非常高，幾乎每個課間都有學(xué)生在欣賞和評論，班級的每個成員都從中找到了歸屬感。
在這個迎冬的季節(jié)，一張張創(chuàng)意獨(dú)特、富有個性的“班級名片”，一幅幅充滿笑容、無比溫馨的班級“全家福”，一句句實(shí)實(shí)在在、擲地有聲的班級口號成了張汪中學(xué)教學(xué)樓一道新的風(fēng)景線。這項(xiàng)活動的開展也使得該校在大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，以文化育人，追求卓越的的征途上邁出了重要的一步。(馬傳芝)
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