本網(wǎng)訊 為積極搭建家校交流平臺(tái)、回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，幫助家長(zhǎng)全面、深入了解孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，密切家校合作，攜手共建多維育人工作體系。近日，東平縣東平街道中學(xué)適時(shí)舉行新學(xué)年家校交流活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到校園、走進(jìn)教室，凝心聚力、攜手同行，為孩子成長(zhǎng)助力護(hù)航、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
九年級(jí)的交流活動(dòng)分為兩個(gè)階段，首先由學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)殷復(fù)瑞向參會(huì)家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了全縣學(xué)業(yè)水平考試新動(dòng)向、新趨勢(shì)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)科學(xué)分析了學(xué)校、學(xué)生在全縣教育教學(xué)發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)與不足，明確了學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵著力點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)在月考中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步營(yíng)造勤奮刻苦、求學(xué)上進(jìn)的校園學(xué)習(xí)氛圍�；顒�(dòng)的第二階段，由班主任、課任老師與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流探討，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生表現(xiàn)、成績(jī)分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)，共同分析優(yōu)勢(shì)與不足、確定科學(xué)提升方法、商定努力目標(biāo)與方向、關(guān)注情緒調(diào)控與疏導(dǎo)，為九年級(jí)的同學(xué)們科學(xué)備考助力護(hù)航。
六年級(jí)的家長(zhǎng)交流主要側(cè)重于學(xué)生一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，班主任老師從聽(tīng)課、作業(yè)、自習(xí)、交往、紀(jì)律等多個(gè)方面詳細(xì)介紹了優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要作用，就家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、榜樣示范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出科學(xué)建議，希望家長(zhǎng)朋友能夠以身作則，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)，加強(qiáng)與學(xué)校交流溝通，以最大公約數(shù)畫(huà)出家校共育最大同心圓。
本次家校交流活動(dòng)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解了開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，掌握了一定的科學(xué)育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不可替代的關(guān)鍵力量，和美共生、多元成長(zhǎng)，家校攜手共同打造一所溫暖而有生長(zhǎng)力的學(xué)校，共育行為規(guī)范、獨(dú)立自主、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代中學(xué)生。(通訊員 李超) |
