為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高思想道德水平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高青縣以少年宮為依托，豐富學(xué)校文化生活，提升育人效果。
少年宮活動異彩紛呈。少年宮以學(xué)生的特點和愛好為切入點，根據(jù)學(xué)生興趣、愛好，結(jié)合學(xué)校實際確定了聲樂、舞蹈、電子琴、美術(shù)、科技、體育、經(jīng)典誦讀等多個興趣小組，每個小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師。該校220余名學(xué)生悉數(shù)參加，他們可以根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的項目參加，參與率百分百�；顒又薪處熅膫湔n、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲，激發(fā)了學(xué)生興趣，達(dá)到寓教于樂的目的。
發(fā)揮技能培訓(xùn)平臺作用。利用少年宮在設(shè)施、器材、場地的有利條件，廣泛開展音樂、舞蹈、書畫、球類、棋類等文體活動，讓農(nóng)村孩子們既掌握了一技之長，又弘揚(yáng)了優(yōu)秀民族文化。
利用農(nóng)村地勢，因地制宜地開展社會實踐活動。該校積極為學(xué)生開辟第二課堂，把科普課程開在田間地頭和各種養(yǎng)殖大棚，仔細(xì)觀察與體驗動植物的生長特點，認(rèn)真記錄自己的收獲，讓孩子們在親身體驗中感受到樂趣，在社會實踐中提高能力。該縣以少年宮為主陣地，以服務(wù)農(nóng)村小學(xué)生為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使少年宮成為家長放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具特色的教育陣地，為助推義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。 （張忠考）
|
